JATIMNET.COM, Surabaya - Aktivitas di ruang digital tidak berhenti ketika seseorang menutup aplikasi atau menghapus unggahan. Setiap aktivitas dapat meninggalkan rekam jejak yang berpotensi berdampak pada kehidupan seseorang di kemudian hari.

Pentingnya memahami jejak digital atau digital footprint menjadi salah satu materi yang mendapat perhatian dalam program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Internasional Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (Unusa) di Malaysia.

Dari evaluasi terhadap 51 siswa peserta kegiatan, pemahaman mengenai jejak digital mencatat persentase jawaban benar sebesar 80,4 persen. Capaian ini menjadi catatan bahwa kesadaran mengenai konsekuensi aktivitas di ruang digital masih perlu diperkuat.

Ketua tim pengabdian Unusa, Rizki Amalia Elfita, mengatakan generasi muda tidak cukup hanya memiliki kemampuan menggunakan teknologi. Mereka juga perlu memahami risiko dan dampak dari aktivitas yang dilakukan di internet.

"Generasi muda saat ini sangat dekat dengan teknologi digital, termasuk dalam aktivitas transaksi dan konsumsi. Namun, kemudahan teknologi perlu diimbangi dengan kemampuan mengelola keuangan, memahami risiko transaksi digital, serta mempertimbangkan setiap keputusan sebelum menggunakan uang," ujarnya, Senin (9/11/2026).

Dalam kegiatan tersebut, peserta mendapatkan materi mengenai pengelolaan uang saku, perbedaan kebutuhan dan keinginan, manfaat serta risiko teknologi finansial (financial technology atau fintech), keamanan transaksi digital, hingga perlindungan data pribadi.

Materi juga dikaitkan dengan kebiasaan yang dekat dengan kehidupan remaja, seperti penggunaan dompet digital, promosi flash sale, dan belanja melalui platform daring. Peserta diajak memahami pentingnya menentukan prioritas serta mempertimbangkan konsekuensi sebelum mengambil keputusan.

Menurut Elfita, edukasi sejak usia sekolah diperlukan agar generasi muda tidak hanya mengikuti perkembangan teknologi, tetapi juga mampu menggunakannya secara bertanggung jawab.

Program bertema Developing Financial Intelligence for the Digital Generation: Integrating Financial Literacy, Fintech, and Decision-Making Skills tersebut diikuti 58 peserta, terdiri atas 51 siswa dan tujuh guru.

Evaluasi akhir terhadap 51 siswa menggunakan 14 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup literasi digital, kecerdasan finansial, pemanfaatan fintech, dan keterampilan digital. Hasilnya, rata-rata jawaban benar mencapai 96,9 persen.

Meski secara umum hasil evaluasi menunjukkan pemahaman yang positif, materi mengenai jejak digital masih mencatat capaian lebih rendah dibandingkan gambaran umum hasil evaluasi. Temuan tersebut memperlihatkan perlunya penguatan pemahaman tentang rekam aktivitas dan konsekuensi perilaku seseorang di ruang digital.

Selain evaluasi pengetahuan, seluruh 51 responden menyatakan sangat setuju bahwa materi yang diberikan mudah dipahami, relevan, menambah pengetahuan, dan bermanfaat.

Elfita menegaskan, evaluasi tersebut merupakan pengukuran pada akhir kegiatan. Karena itu, hasilnya belum dapat digunakan untuk menyimpulkan besaran peningkatan pengetahuan peserta berdasarkan perbandingan sebelum dan sesudah pelatihan.

Program pengabdian internasional ini melibatkan tim lintas disiplin ilmu Unusa yang terdiri atas Rizki Amalia Elfita, Heni Agustina, Tri Deviasari Wulan, dan Rachma Rizqina Mardhotillah. Kegiatan tersebut juga berkolaborasi dengan Dr. Zuraini Othman dari Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM).

Dua mahasiswa Unusa, Anifah Nurul Jannah dan Siti Ida Fauziah, turut terlibat dalam pelaksanaan kegiatan sebagai bagian dari penguatan pengalaman pengabdian masyarakat dan kolaborasi akademik internasional.

Melalui program tersebut, Unusa berharap literasi keuangan dan digital semakin menjadi bagian penting dalam pendidikan generasi muda. Dengan demikian, mereka tidak hanya mampu mengelola keuangan secara bijak, tetapi juga memahami risiko, menjaga data pribadi, dan bertanggung jawab atas aktivitas di ruang digital.